为认真学习贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，根据教育部、广东省教育厅以及学校的有关文件、会议精神要求，外国语学院制定防控疫情期间线上教学工作方案，以指导开课单位开展线上教学工作，最大限度减少疫情对教学进度的影响，同时完善的督导体系为教学质量保驾护航。

开学第一周外国语学院全体教师予以匠心，教学先行，履职尽责，积极应对，所有教师顺利完成线上教学任务。

 

 

PART 1   线上教学准备阶段

一、顶层设计、综合规划

学院领导班子高度重视，把防控疫情作为当前最重要、最紧迫的政治任务。收到学校停课不停学3月2日线上开学通知后，为保证线上教学能够顺利开展，学院班子开会研讨方案，制定了《外国语学院疫情防控期间本科教学工作安排》和《外国语学院疫情时期本科线上教学质量监控方案》，广泛动员教师。                                             

 

二、组建团队、统筹资源、分享案例

外国语学院既承担本院三个系的专业课程教学，还承担全校大学英语课程的教学，教学班级多，全面启动线上教学对于师生来说，无疑是一项巨大挑战。为保证疫情防控期间开课计划不延期，教学标准不降低，学院第一时间利用微信、QQ群等官方渠道动员宣传和摸底调研，搜集整理多种在线平台和智慧软件操作指南，汇总与我院教学计划相匹配的精品在线开放课程资源，提供给教师学习，按课程组建团队精心打磨教学方案，精细化教学日历。同时组织信息技术能力强的老师进行指导、答疑，强调充分利用在线教学工具。学院还联系出版社、平台管理者，准备课程所需电子版材料和其他相关电子资源；同时，鼓励教师结合各自课程，将“疫情防控案例”变成教育教学中的活教材，深入推进课程思政。

 

三、方案多元、备课试课、预热充分

各课程团队结合各自课程性质特点和学生工具使用情况，选取直播或录屏实时传输方式。全体教师带领学生积极测试，构建了多元化方案，授课全过程需要实时互动的口语或口译课程选取 “腾讯会议/腾讯课堂”、“钉钉会议”、“QQ/ 微信视频、语音”、“Zoom”等工具备案；课程录播，或引用中国大学慕课、U校园、E-learning等在线课程形式，进行翻转课堂。全体教师群策群力，有备而来，模拟调试状况均流畅。开课前一天所有系部联系领导、系部主任联系老师确保课前准备充分。

 

 

PART 2    线上教学设施阶段

 

开学第一周，我院本科线上教学共涉96名教师（含外教）的 58门课程，总计上课次数470次。3月2日开学第一天，共计32门课程在线授课。小班授课，课头繁多，又要保证在线教学质量不打折扣，老师们肩负了巨大压力。为了避免网络拥堵，很多老师提前至少30分钟进班开展签到等准备工作。通过前期充分准备和测试，虽然个别课程高峰时段，出现了网络卡顿、学生卡退等问题，但老师们均能够及时调整，迅速反应，启动备选方案，保证了教学任务的顺利完成，课堂秩序有条不紊。3月2日至今，线上教学均运行平稳。现将具体情况总结如下：

一、课程准备充分、学生学习主动积极

   除了在云平台建课，老师们采取多种手段为同学们准备了视频、电子教材等丰富实用的材料，同时，通过问卷、投票等方式及时了解学生的在线学习困难和诉求，通过统计等功能实时掌握学生学习情况。大学英语三个部涉及的学生多班级广，仅大学英语Ⅱ一门课即覆盖98个班级，为了保证每门课每个班的每位老师都能顺利、保证质量地开展网上教学，团队采用录播线下学习+教师线上辅导的方式，并拟定了涵盖了教学具体内容和涉及的平台使用的教学日历。日语系大部分课程采用腾讯通讯工具授课，全系教师在上课前几天专门建立测试群供教师之间互相测试设备以及软件功能，积极讨论软件使用技巧以及分配方式；英语系和商务英语系教师们根据所教课程特点选用不同平台，有的教师对平台熟悉度高，结合使用QQ、腾讯会议、语音会议、超新星等平台，让课堂交流更加丰富流畅。

在教学过程中，老师们采取多种方式与学生互动，课前布置讨论题目、头脑风暴，课中连麦提问答疑，课后补充作业、阅读，提升学生自主学习能力，学生参与踊跃，效果明显。

 

 

 

  

二、教师们课堂上精神面貌好、课后积极分享经验讨论技巧

线上教学中，老师们不失教师讲台风采，精神饱满做好每一次网络课程。老师课下主动在教师备课群分享线上操作的经验，互相解答功能上的疑问，对于网络平台出现的卡顿、声音播放等问题，老师们准备了更多应对方案，功能上的灵活运用使老师们的线上课堂更加游刃有余。相信充分的准备加上线上经验的积累会令接下来的线上课程更加顺利、多彩。

 

   

 

 

 

 

 

 

 

    

  

 

三、加强监督体系，保证线上课程持续高质量输出

为保证线上课程高质量输出，领导班子对课程进行严格的过程化管理，班子成员、专业负责人、系部主任、院级督导组成学院联合督察组、每天听课观课，任务到人，责任到人，学院联合督导组每天上报汇总听课情况，及时督促指导，为教学高质量完成提供监督保障。

 

 

 

 

 

 

PART 3   结语

总之，这次疫情给我们教学活动带来了挑战，老师们是最可爱的人，勇敢尝试，团结一心，群策群力，互相帮助，既做思想者，也做实践者，用新探索和新实践经受住了新考验！我们将继续秉持匠心，在教学“不打折扣”“不降标准”的前提下，变挑战为机遇，推进信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新。