徐玲，教授，外国语学院院长，现代语言服务产业院长，教学名师，优秀研究生导师，分别担任省一流专业建设点、省一流课程、省课程思政教学示范团队负责人；剑桥大学出版与测评院官方授权广东技术师范大学考点主任；近年来主持省部级科研教研项目10余项，主持国家级、省级教师素质提升培训项目15项；完成企业委托翻译、教师培训、语言测评等委托项目50多项；在《外语电化教学》、《外语教学理论与实践》等期刊发表学术论文30余篇，出版译著2部、教材3部。

主要研究领域 应用语言学、英语教育、教师发展

学术兼职 广东省本科高校外语类专业指导委员会英语专业分委员会委员，广东外国语言学会常务理事，广东翻译协会副会长、广州外国语协会副会长、中国英汉语比较研究会知识翻译学专委会委员、世界翻译教育联盟（WITTA)副秘书长。

主要荣誉 荣获广东省教学成果奖特等奖1项，校级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项；师德十佳先进个人和优秀共产党员标兵。

主要成果 近年来主持省部级科研教改项目10余项，主持国家级、省级教师素质提升培训项目15项，完成企业委托翻译、教师培训、语言测评项目50多项，到校经费达千万元；在《外语电化教学》、《外国语文》等期刊发表学术论文30余篇，出版译著2部、教材3部。

代表性论文：

[1]徐玲,曾娟,刘飞飞.数智时代外语教学模式的融合与创新——现状分析与路径探讨[J].外国语文,2024,40(03):177-184.

[2]徐玲,高微.民心相通：“一带一路”建设中的文化间性思维[J].广东开放大学学报,2023,32(01):74-80.

[3]徐玲,郑莲妹,仲燊红.少数民族文化融入英语读物的需求与路径研究——以连南县瑶族文化为例[J].广东技术师范大学学报,2022,43(05):28-33.

[4]谭雯婷,徐玲.英语写作中话题熟悉度与语体意识相关性的多维度分析[J].外语电化教学,2022,(04):97-103+122.

[5]彭伟强,徐玲.欧盟语言政策对欧洲基础外语教学的影响与启示[J].北京印刷学院学报,2022,30(02):42-48.

[6]汤闻励,温家仪,徐玲.汉语对英语词汇学习迁移的影响因素分析[J].广东技术师范大学学报,2021,42(05):106-112.

[7]尹婷,徐玲.一流本科教育“金课”建设下教师角色转换研究[J].黑龙江高教研究,2020,38(04):15-18.

[8]徐玲.观察学习理论视角下的外语教师专业发展——一项基于项目翻译的实践研究[J].外语电化教学,2018,(03):65-69+75. Ø

[9]徐玲.试论语言中短语与句子结构的认知建构差异[J].外语研究,2018,35(02):38-41.

[10]徐玲.试论英汉不可数名词的认知识解[J].西安外国语大学学报,2017,25(03):9-13.

教材编著：

2024.06  新编粤教沪外教版小学《英语》教材 广东教育出版社；

2024.07《研究生英语》（通用基础版）复旦大学出版社；

2023.09《新愿景音体美专业大学英语》复旦大学出版社；

2023.08《领航英语》上海外语教育出版社；

2022.08《新编大学英语思政教程》外语教学与研究出版社。

部分项目：

2024年 广东省科学技术厅海外名师项目《中国声音国际传播模式与认同策略研究》；

2023年 广东省教育科学规划课题《数字化背景下外语教师测评素养评估体系开发与测量研究》；

2023年 广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目《新师范背景下中学主干学科教学改革研究与实践》；

2022年 广东技术师范大学创新项目《智能翻译产教融合创新平台》；

2021年 广东省教育厅课程思政教学示范团队《大学英语》。

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