研究方向：英美文学、英语教学、教师发展研究
办公邮箱：guanyinxia@gpnu.edu.cn
个人简介：
广东技术师范大学外国语学院讲师。主要从事大学英语教学、外语教材和教师发展研究，主持省级科研课题一项、省级质量工程项目一项、地市级科研课题一项、校级课题三项；参与多项省级课题的研究；在省级学术期刊发表中英文论文10余篇。
教育背景：2004-2007，四川外国语大学英语语言文学硕士学位；2000-2004，曲阜师范大学英语教育学士学位。
主讲课程：《英语经典影片赏析》；大学英语I/II/III
代表性科研项目：
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目，数智时代大学英语批注式阅读混合教学模式构建与实践，2024/12-2026/12，3万，主持。
河源市社会科学规划项目，大学英语课程思政学生反馈研究，2022/10-2023/10, 主持。
广东省哲学社会科学规划项目，课程思政融入大学英语慕课的教学实践与效果研究，2021/10-2024/07，4万，主持。
广东技术师范大学校级教学质量与教学改革工程项目，《英语经典影片赏析》，2023/11-2024/11，0.8万，主持。
广东技术师范大学校级课程思政课题“英语经典影片赏析 Unit 4 The Sound of Music"，2021/7-2022/7，1万，主持。
代表性论文:
Yinxia, Guan. A Study on the Implementation Effect of Curriculum-based Ideological and Political Education in College English Courses from the Perspective of Students. Education Reform and Development, 2024,(6), 71-80.
关银霞. “金课”标准下的大学英语建设及学生接受度研究 [J]. 林区教学,
2023, (04): 71-75.
关银霞. 《绿皮书》：车轮上的成长之旅 [J]. 文学教育(下), 2021, (10): 14-15.
关银霞. 课程思政视角下的《影视英语》建设 [J]. 校园英语, 2020, (45): 16-17.
关银霞. 大学英语多模态学习圈实践研究 [J]. 林区教学, 2019, (11): 84-87.
关银霞. M·劳伦斯小说中的文化身份构建与民族意识彰显 [J]. 广东外语外贸大学学报, 2017, 28 (03): 88-93.
关银霞. “以学生为中心”的大学英语合作备课模式研究 [J]. 长春教育学院学报, 2016, 32 (11): 44-46.
关银霞. 《占卜者》中的原型要素研究 [J]. 广东技术师范学院学报, 2016, 37 (12): 41-46.
关银霞. 顿悟·自省·迁徙—论“马纳瓦卡”系列小说的“寻找”主题 [J]. 广东外语外贸大学学报, 2016, 27 (02): 52-57+64.
关银霞. 互文性视野下的身份构建—解读玛格丽特·劳伦斯的《占卜者》 [J]. 西南农业大学学报(社会科学版), 2013, 11 (01): 103-106.
关银霞. 释放自我,笑对人生—对《占卜者》的互文解读 [J]. 广东技术师范学院学报, 2011, 32 (08): 101-104.
关银霞. 打破婚姻樊篱寻求自我身份—对《占卜者》的互文解读 [J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2009, 11 (03): 343-345.
