本次教师座谈会围绕本学期教学运行、学生反馈及后续改进措施展开，主要内容如下：

一、整体教学运行情况

本学期教学运行平稳有序，各年级课程按计划推进。全系整体学风端正，学生对教师教学满意度较高。各教研室教研活动正常开展，教师间听课任务完成良好。

二、课堂教学质量反馈与表扬

会议对获得学生一致好评的课程与教师提出表扬。张彦琳老师的英语教学设计课程、李灵丽老师的英语教学案例分析课程、谢建媚老师的微格教学课程、曾娟和林枝青老师的测试与评价课程、钟海英老师的综合英语课程、石俏杨老师的语法课在教学内容设计、课堂互动引导、实践能力培养等方面表现突出，建议全系教师积极观摩学习，促进教学经验交流。

三、学生反馈的主要问题

1. 大一年级个别课程在课堂互动方面存在提升空间。

2. 大二年级少数学生课堂专注度不足，存在走神、刷手机现象；近期请假人数略有增多。

3. 大三年级普遍反映作业量较大，希望合理调控。

4. 大四毕业论文方面，学生反映AI检测存在误判情况，部分论文格式存在问题。

四、改进措施与后续工作

1. 针对学生反馈存在问题的课程，系部将进行个别沟通与指导，督促教师改进教学方式，建议相关教师主动听取学生反馈、观摩优质课堂。

2. 要求学委配合任课教师加强课前提醒与课堂互动引导，改善学生专注度问题。

3. 通过教研室协调，合理调控大三年级作业总量，确保深度学习时间。

4. 进一步明确毕业论文格式规范与AI检测标准，加强指导说明。

5. 毕业班班主任持续关注就业情况，鼓励学生积极就业并填报信息；23级班主任按要求开展实习与职业规划指导班会。

6. 对前期试卷和课程材料存在问题的教师，督促及时完成修改。