| 外国语学院2018-2022年科研及教研项目 |
| 序号 |
项目名称 |
项目主持人 |
项目来源 |
金额（万元） |
年份 |
| 1 |
新维多利亚小说中的动物叙事与帝国主题研究 |
刘彬 |
教育部人文社科一般项目 |
10 |
2019 |
| 2 |
基于语料库的跨语言幽默话语多模态比较研究 |
罗希 |
教育部人文社科青年项目 |
8 |
2020 |
| 3 |
中国外宣媒体中“中国声音”传播模式研究 |
刘飞飞 |
教育部人文社科青年项目 |
8 |
2021 |
| 4 |
琉球士族家藏汉籍的整理与研究 |
黄晓星 |
教育部人文社科青年项目 |
8 |
2022 |
| 5 |
清末（1896‐1911）広東日本教習的歴史研究 |
曾志灵 |
广东省哲学社科规划项目 |
5 |
2018 |
| 6 |
奥登的早期旅行诗歌及其在中国的“旅行”研究 |
邵朝杨 |
广东省哲学社科规划项目 |
5 |
2019 |
| 7 |
日本江户时期百科事典中对岭南志书所引状况的研究 |
杨亚丽 |
广东省哲学社科规划项目 |
5 |
2021 |
| 8 |
汉语自闭症儿童的代词指称能力研究：人称代词的理解和产出 |
宋伟奇 |
广东省哲学社科规划项目 |
5 |
2022 |
| 9 |
《红楼梦》在日本的编译及其接受研究 |
吴昊 |
广东省哲学社科规划项目 |
5 |
2022 |
| 10 |
服务“一带一路”的工科英语话语能力构建研究 |
徐玲 |
广东省哲学社科规划外语学科专项 |
4 |
2019 |
| 11 |
课程思政融入大学英语慕课的教学实践与效果研究 |
关银霞 |
广东省哲学社科规划外语信息化专项 |
4 |
2021 |
| 12 |
认知翻译视角下学生译者情绪智力与翻译质量相关性研究 |
王永建 |
广东省哲学社科规划外语学科专项 |
5 |
2022 |
| 13 |
认知语言学视角下的中国大学生英语冠词习得研究 |
王家明 |
广东省普通高校特色创新项目 |
5 |
2020 |
| 14 |
基于语料库的习近平话语法译的归纳研究 |
段贝 |
广州市哲学社会科学共建项目 |
1 |
2021 |
| 15 |
社会网络视角下在穗留学生跨文化适应研究 |
吴晓良 |
广州市哲学社会科学共建项目 |
1 |
2021 |
| 16 |
百年广州的英语教师教育：历史经验、传承变化 |
谢建媚 |
广州市哲学社会科学共建项目 |
1 |
2021 |
| 17 |
粤港澳大湾区文化记忆中的粤语童谣语类关系建构研究 |
陈倩 |
广州市哲学社会科学共建项目 |
1 |
2022 |
| 18 |
互文性视角下《史记》在日本古典文学中的接受研究 |
郑寅珑 |
广州市哲学社会科学共建项目 |
1 |
2022 |
| 19 |
跨境电商创新式人才培养模式研究 |
王永建 |
教育部科技发展中心项目 |
2 |
2021 |
| 20 |
教育生态视阈下的大学英语思政教育生态系统建构研究 |
倪菲菲 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
0.1 |
2021 |
| 21 |
“一带一路”与河源文化产业“走出去”研究 |
帅曼萍 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
0.1 |
2021 |
| 22 |
高校学生用外语讲好中国故事的能力培养研究——以河源高校为例 |
史敏 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
0.1 |
2021 |
| 23 |
“一带一路”背景下高校英语教学改革为
推动河源客家文化“走出去”的作用研究
——以广东技术师范大学（河源校区）为例 |
赵梁信子 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
0.1 |
2021 |
| 24 |
5G新媒体的教学应用探索——以大学英语多模态教学为例 |
黄南芳 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
0.1 |
2021 |
| 25 |
每集融合语境下大学生英语学习新模态 |
刘星莹 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2021 |
| 26 |
一带一路背景下河源客家民俗文化外宣策略研究 |
丁越 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 27 |
大学英语课程思政学生反馈研究 |
关银霞 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 28 |
岭南故事历史传承与国际传播研究 |
刘飞飞 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 29 |
当代英语文学中的客籍移民写作研究 |
刘远航 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 30 |
河源高校外语专业学生中华文化意识培养研究 |
李逸涵 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 31 |
河源地方高校传承与创新河源客家文化的路径研究 |
任晨 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 32 |
助力河源跨境电商综合试验区建设的跨境外语人才培养模式研究 |
王永建 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 33 |
5G背景下基于传承客家文化的大学英语教学创新研究——以广东技术师范大学为例 |
朱希彦 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 34 |
基于网络言语行为的当代大学生的身份建构特征研究 |
易珊羽 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 35 |
跨境电商视野下以培养河源市新时代复合型人才为导向的大学英语教学研究——以广东技术师范大学河源校区为例 |
叶晓婷 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 36 |
课程思政背景下客家文化融入大学英语教学中的路径探索研究-以广东技术师范大学为例 |
朱琳媛 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 37 |
后疫情时代高校公共英语课堂教学效果提升与改进路径研究 |
庄海玲 |
河源市哲学社会科学规划项目 |
|
2022 |
| 38 |
“英语经典影片赏析”在线开放课程 |
徐玲 |
广东省教学质量与教学改革工程项目 |
10 |
2020 |
| 39 |
卓越英语师资培养实验班 |
王永建 |
广东省教学质量与教学改革工程项目 |
30 |
2022 |
| 40 |
基于CBL模式的商务英语教学模型构建 |
谭雯婷 |
广东省教学质量与教学改革工程项目 |
3 |
2022 |
| 41 |
英语教育硕士教学案例库建设及应用研究 |
蒋银建 |
广东省教育厅研究生改革项目 |
3 |
2019 |
| 42 |
基于语类教学法的学术英语语法隐喻研究 |
陈倩 |
广东省教育厅研究生改革项目 |
3 |
|
| 43 |
广东省少数民族地区基础外语教育现状调研与对策研究 |
徐玲 |
广东省教育厅 |
3 |
2018 |
| 44 |
基于应用型英语人才培养的混合教学模式构建与实践 |
张彦琳 |
广东省教育厅 |
2 |
2018 |
| 45 |
基于MOOCs的翻转式英语语言技能课程构建 |
谭雯婷 |
广东省教育厅 |
2 |
2018 |
| 46 |
应用型商务英语专业课程体系建设研究------基于“工作过程系统化”视角 |
郭珊珊 |
广东省教育厅 |
2 |
2018 |
| 47 |
语类教学法视阈下对大学英语语域能力和读写能力的研究 |
陈倩 |
广东省教育厅 |
0.5 |
2020 |
| 48 |
《英语演讲》线上线下混合式“金课”建设研究与实践 |
尹婷 |
广东省教育厅 |
1.5 |
2019 |
| 49 |
互联网+背景下的大学英语视听说混合式教学模式构建研究 |
曾燕波 |
广东省教育厅 |
0.5 |
2020 |
| 50 |
大学英语A.I.+考试创新实践基地建设 |
徐玲 |
广东省教育厅 |
1 |
2020 |
| 51 |
广东省一流专业建设点 |
徐玲 |
广东省教育厅 |
30 |
2021 |
| 52 |
数字经济下商务英语高本贯通“三全”课程体系构建与实践 |
王永建 |
广东省教育厅 |
1.5 |
2021 |
| 53 |
商务英语（英语演讲） |
郭珊珊 |
广东省本科高校课程思政改革示范项目 |
1 |
2020 |
| 54 |
文化与价值（个人主义与集体主义） |
李逸涵 |
广东省本科高校课程思政改革示范项目 |
1 |
2020 |
| 55 |
广东省课程思政示范团队 |
徐玲 |
广东省本科高校课程思政改革示范项目 |
3 |
2021 |
| 56 |
《大学英语》 |
陈倩 |
广东省本科高校课程思政改革示范项目 |
2 |
2021 |
| 57 |
《综合商务英语》第四册第一单元（Media：Fact or Fable） |
谭雯婷 |
广东省本科高校课程思政改革示范项目 |
1 |
2021 |
