为精准掌握教学运行情况，及时梳理解决教学过程中的难点堵点，持续提升人才培养质量，2026年5月12日下午，外国语学院在第一教学楼720会议室召开2025-2026学年第二学期期中教学检查师生座谈会。会议由学院副院长王永建主持，主管学生副书记王琴琴、各系部主任和专业负责人、校级督导和院级督导、教师代表、学生辅导员、教务员及学生代表共30余人参会，围绕课程设置、教学资源、管理服务等核心议题展开深入交流。

座谈会上，师生代表首先对本学期教学工作中的亮点成效给予充分肯定。英语师范专业负责人陈冬桂则反映了英师专业学生课堂氛围活跃，学生作业完成度非常高，思路严谨，非常仔细认真；同时也指出了部分学生在学期中期学习疲劳感增强、课堂参与度不高等现象。商务英语专业负责人叶薇肯定了教师们治学严谨，备课扎实充分，以深厚的专业素养赢得师生一致认可，同时也指出部分课程出勤率下降，选修课尤为明显。日语专业负责人吴昊和系主任李芊反映日语系学生上课认真专注，整体配合度高，课堂氛围较好，教学流畅；但存在个别学生频繁请假，学习动机不足的现象。国际班负责人倪菲菲则表示英师国际班课程学习氛围浓厚，学生积极性较高，学生对分层次教学满意度高；但同时反映部分课程学生迟到现象严重，部分课程课室安排不够合理，影响师生互动，以及本学期学术综合英语课程安排四节课连上，易使学生疲惫，希望能够有所改进。教师代表刘晓颖表示大部分学生的积极性和主动性较高，课堂氛围活跃，值得表扬和鼓励。

继教师发言后，学生积极反映学习中所遇到的问题，英师专业同学表示大多数同学在课堂学习中较好，但在求职时发现试讲训练不足，上台胆怯，无法较好发挥，并表示大学期间课程中的微格实训和小组汇报难以覆盖全部学生，希望学院能够多提供实践机会。商英专业部分同学则反映个别课程难度大、挂科率较高，希望教师优化考核标准；并建议减少大三下学期同质化严重的理论课，增加实践性课程和活动。日语专业学生反映不同专业混住宿舍存在作息差异，影响学习和生活，希望学院能够安排同专业住宿。最后三个专业学生都反映对学校新要求的美育和劳育学分不太了解，希望学院能够开展相关的会议，使得学生能够较好地理解该类课程的学分获得。

王永建首先感谢了师生们积极发言反馈，高度赞同师生代表的建议，督促各系部中期工作开展和落实，鼓励各系部基于师生座谈交流，优化专业课程体系建设，同时提醒各系部重视教学工作自查自检，加强系部沟通，强调教学改进要注重实效、扎实推进，持续提升人才培养质量。王琴琴强调了学风建设制度保障与执行力，严格落实考勤及宿舍管理，加强美育和劳育活动开展，指出学风建设要以价值引领为根基，以严格且人性化的管理服务为保障，协同发力。

本次座谈会广泛听取了师生意见，精准梳理了教学运行中的难点与堵点，为学院优化课程设置、改善教学环境、提升管理服务提供了重要依据，取得了预期成效。会议氛围高效务实，成果显著。后续，学院将以整改工作为抓手，充分吸纳师生的宝贵建议，并将以此为契机，持续深化教学改革，切实推动人才培养质量迈上新台阶。

作者： 马冰欣 编辑： 王永建 审核： 杨伟光